2024 諾亞年度計劃｜校園情商教育
The Year of Anti-Bullying in Schools
為什麼選擇這項議題？
根據研究指出，情緒管理有助於顯著降低學生的負面行為。將情商教育作為中學教育的重點，
透過全面的情商教育，解決和預防校園霸凌行為，營造一個更支持和尊重的校園環境。
專案簡介
- 諾亞未來人才教育學會未來攜手各國中小學
- 提升青少年情緒管理能力，有效提升學習效能
- 全台首創
- 藉由幫助學生建立有效的情緒管理， 預防學生的負向行為，給下一代安全的學習環境。
情商測評工具特色
- 全國唯一建構完整理論架構， 結合校園觀點與環境，預測學生行為反應的量表
- 由台灣知名心理學者共同編制
- 由相關文獻及理論基礎進行研究， 編訂檢核表題本並針對本區採集樣本及測試
- 以國內學生為樣本，進行常模設計與編制
計劃預期產出
- 學生個人報告
透過量表，了解學生在校園生活中情緒狀態與壓力水準，並由施測平台產出的標準版評估報告，幫助學生更全面地瞭解自己的情感壓力狀況，以便尋求適當的心理支持和調整策略。
- 學校班級高關懷報告
透過匯總班級內所有學生的量表資料，以表列的方式揭示班級學生的心理健康狀況。
- 區域總體報告
區域總體報告是一份全面反映各地區學生校園情緒與壓力狀況的綜合性報告，有助於更加全面地瞭解轄內學生的情緒管理與壓力因應狀況，制定更具針對性的輔導與教育策略。
計劃預期產出
- 預防校園暴力，從篩檢到輔導教案， 建立標準化作業－建立統一平臺，統一即時掌握信息。
- 科學數字呈現，追蹤成效， 為資源配置及教育策略最佳依據。
- 協助第一線輔導老師輔導有所參據， 有限資源下發揮最大效益真正落實第一級防治。
- 提升老師輔導能力以及自身軟實力。資料庫數據發表， 供政府制定政策的參考。
透過專業測驗量表，獲得從個人、班級、學校、區域，見樹更見林的高關懷名單
企業 ESG 永續報告最佳合作夥伴
我可以如何參與計劃？
本計劃由台灣學者攜手相關國際專家團隊領航，務求在學術基礎上著力與實踐。因此，凡參與計劃的企業，不僅可在計劃進行階段隨時掌握計劃狀況與影響力，更可向諾亞申請產出專屬「企業永續報告書」。
由諾亞產出的永續報告，除具學術基礎，更是讓企業的活動結案報告書升級成為具國際級學術視野的永續實踐歷程紀錄，使企業在人類永續發展史上不缺席。
歡迎企業以 ESG 計劃與學會進行合作
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